Dña. Irela García Martínez – Experiencia

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Dña. Irela García Martínez

Presidenta de APADAC. Asociación de Progenitores de Alumnos de Asturias de Altas Capacidades

TEMA: Experiencia

La Asociación de Progenitores de Alumnos de Asturias de Altas Capacidades (APADAC) es una entidad sin ánimo de lucro que nace en el año 1994 con el objetivo de dar visibilidad al alumnado de alta capacidad en Asturias y ayudar a las familias durante todo el camino: identificación, atención y seguimiento.

Constituida principalmente, pero no de forma exclusiva, por madres y padres de alumnos de altas capacidades, la Asociación cuenta con más de 1.200 alumnos asociados. No obstante también está abierta a adultos con estas características, profesionales interesados en la alta capacidad, así como a cualquier persona física o jurídica que comparta nuestros fines.

En nuestro camino por lograr una mejor comprensión de la alta capacidad contamos con al apoyo de asociaciones en todo el territorio nacional formando parte activa de la FEDERACIÓN NACIONAL UNION AACC.

APADAC es además una asociación integradora y abierta a todas las necesidades educativas formando parte de la PLATAFORMA ASTURIANA POR LA EDUCACIÓN INCLUSIVA (P.A.E.I) con la que colabora en aras de la mejora de la atención en las aulas para todo el alumnado, también los alumnos de alta capacidad.

D. Xabel Menéndez Bernardo – Experiencia personal

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D. Xabel Menéndez Bernardo

TÍTULO: Experiencia personal

Dña. Maria Dolores Palacio Ornia – La distorsión emocional por ignorancia del entorno

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Dña. Maria Dolores Palacio Ornia

Fundadora y presidenta de la Asociación ENOL para el estudio de altas capacidades y superdotación.

TÍTULO: La distorsión emocional por ignorancia del entorno

Experiencia en AA.CC., y superdotación como madre y receptora de  consultas en la Asociación ENOL.

 

Formación como maestra y  Licenciada en psicólogo.

 

 En su trayectoria profesional,  como Jefa de Negociado del CRIDJ  en el  Instituto Asturiano de la Juventud, trabajó en programas educativos enmarcados en la educación no formal (Erasmus+ y Juventud en Acción) que  pretenden educar y desarrollar   valores como la equidad, respeto a la diversidad…

D. Smikannu Peter – Gestión de las emociones con Mindfulness

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D. Smikannu Peter

Experto formador en Mindfulness.  (India en 1964). Meditador de las tradiciones Vipassana desde 1995, enseñanza apoyada en el texto Satipatthana, fuente tradicional de inspiración de todas los programas basados en Mindfulness

TÍTULO: Gestión de las emociones con Mindfulness

Formación: Filosofía, Teología y Licenciatura en Espiritualidad. Escribe y habla 6 lenguas y  conocimientos en Pali y Sanscrito. Desde  2014 (Oviedo) dedicado a extender el conocimiento del Mindfulness como una herramienta de desarrollo y bienestar personal, han pasado por su centro 1601 alumnos.

El Centro es el resultado de un proyecto personal que se materializa cuando tomo la decisión de vivir en España, allá por 2013. Desde esa fecha, cerca de 1500 personas han participado en las actividades que se han venido organizando en el Centro.

 

Nació en la India en 1964, en Tiruchirapalli, una población de 752.000 habitantes del estado de Tamilnadu. Creció en el seno de una familia de 8 hermanos, 3 mujeres y 5 hombres, en un barrio en el que convivíamos cristianos, musulmanes e hindúes. Inevitablemente los ritos sociales de paso (nacimientos, pubertad, matrimonios, fallecimientos…) estaban impregnados por las distintas tradiciones. Aprendió a participar en todas ellas desde la aceptación y el respeto. Su formación académica en la India se centró en las tradiciones filosóficas y espirituales, así como en diversas técnicas y herramientas de desarrollo personal vinculadas a la psicología humanista.

 

Nos comenta sobre su experiencia y formación:

A los 27 años tuve una grave dolencia física. Tras 3 años de dolores intensos descubrí la meditación Vipassana y la medicina Ayurvédica. Fue el tiempo de aproximarme al budismo a través de la meditación y el Satipatthana. Este momento marca un profundo impacto en mi vida que, a partir de entonces, se encuentra influenciado por estas prácticas milenarias.

Mi actividad profesional hasta 2013 se desarrolló en la India, centrada en la intervención psicosocial organizando cursos, talleres, retiros y counselling. De 2005 a 2007 resido en Madrid para realizar estudios de postgrado.

 

En 2014, 2015 y 2016 participo en varios cursos de Mindfulness en Inglaterra para conocer las aplicaciones más recientes de Mindfulness; aplicado al tratamiento del estrés, de la depresión, para trastornos de alimentación, trastornos de personalidad y dolor crónico.

 

Mi búsqueda es la de todos aquellos que desean aliviar el sufrimiento en este mundo que estamos construyendo.

Dra. Raquel Pardo Santayana Sanz – Emociones: Nuestra parte de responsabilidad

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Dra. Raquel Pardo de Santayana Sanz

Doctora en Ciencias de la Educación. Especializada en Doble Excepcionalidad y gestión emocional. Pedagoga. Maestra. 

TÍTULO: Emociones: Nuestra parte de responsabilidad

RESUMEN:

La conferencia se centra en el desarrollo emocional como la clave para lograr sacar el máximo partido al potencial de la persona, entendido este como un todo en el que interactúan los múltiples rasgos de su personalidad. Para ello, se aborda una reflexión sobre el análisis de la alta capacidad y su concepto asíncrono. Se defiende el necesario conocimiento de cada uno de los rasgos de la persona como paso previo a la búsqueda de su realización máxima y su comprensión íntegra, de modo que la emoción pueda entenderse con toda plenitud. A continuación, tras el análisis individual se mira este a través del cristal de la socialización. Finalmente, se dan pautas para la gestión emocional y se incide en su vital importancia a la hora de entender y trabajar con las personas de altas capacidades.

 

Estancias de formación e investigación con Carolyn Yewchuk (Canadá) y Linda Silverman (EEUU). Facilitadora acreditada por la Universidad de Melbourne del programa “Tuning in to kids”  para profesionales y familias.

Actualmente Directora del programa ALCE del Ministerio de Educación y Formación Profesional del Gobierno de España en Australia.

Dra. Cristina López Escribano – Cómo ayudar a prevenir las dificultades socio/emocionales en personas con  altas capacidades

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Dra. Cristina López Escribano

Doctora en Ciencias de la Educación. Tesis  Doctoral: “La Creatividad en el niño con Altas Capacidades” UNED. Madrid. Premio Extraordinario.

TÍTULO: Cómo ayudar a prevenir las dificultades socio/emocionales en personas con altas capacidades

Docente en las siguientes etapas educativas: E. Infantil, E. Primaria, Secundaria, Enseñanza Universitaria y Adultos.

Formación destinada a: Orientadores, Docentes, Familias y Alumnos.

Programas enriquecimiento para alumnado con altas capacidades y familias en: Asturias, Madrid, Pais Vasco.

Trayectoria como Orientadora Educativa en: C.P. Mondoñedo y C.P. de Reforma Educativa Baudilio Arce (Oviedo),  Equipo Altas Capacidades y Conducta (Latores), EOEP Siero, finalizando en el Equipo Regional (Asturias) Unidad de Altas Capacidades.

D. Juan Antonio Álvarez García – El manejo emocional, una de las claves de nuestra salud

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D. Juan Antonio Álvarez García

Psicólogo especialista en Psicología Clínica. Mediador y terapeuta familiar. Psicoterapeuta del adolescente y del adulto. Director del Centro de Atención Múltiple de Proyecto Hombre de Gijón.  Miembro desde su fundación y actualmente Vicepresidente de la Asociación ENOL para el estudio de Altas Capacidades y Superdotación.

TÍTULO: El manejo emocional, una de las claves de nuestra salud

Dr. Javier Berché Cruz – Situación en el entorno social…

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Dr. Javier Berché Cruz

Médico honorífico de COMB. Pediatra. Neurólogo. En 1980 comenzó con las AA.CC. y talento.

TÍTULO: Situación en el entorno social de los alumnos con AACC, talentosos y en aquellos alumnos no identificados. Durante el confinamiento por el COVID-19

Fundo en: 1986 la Asociación para el Desarrollo de la Creatividad y el Talento,  2011 Fundación Privada Javier Berché y en 2020  Centro de Educación y Neurociencia CEN. Presidente de honor de la Asociación Enol. Autor: “Los alumnos con alta capacidad intelectual y talentosos…” (1996) y “Guía para padres de niños con altas capacidades (de supervivencia)…” (1998).

Dña. Margarita Colodrón Nebreda

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Dña. Margarita Colodrón Nebreda

Maestra especialista en ALE, Presidenta de Confines, Confederación Nacional de Asociaciones de Altas Capacidades , presidenta de la asociación AIAC, Asociación Internacional de altas Capacidades y Diversidad.

TÍTULO: Familia y emoción, el gran reto

Vocal de la junta directiva de Actef, Asociación de Altas Capacidades y Talentos de Eibissa y Formentera. Ponente y formadora en jornadas y congresos sobre Altas Capacidades y doble excepcionalidad.

Diplomada en Magisterio, en la especialidad de Filología Inglesa por la UPV, Posgrado en Neuropsicología de la Educación por la Universidad de Nebrija, Master en detección, diagnóstico e intervención educativa en estudiantes de Altas Capacidades por la Universidad de Valencia,  Master en Logopedia por la Universidad de Vic,  . Diplomada en Relaciones Públicas, Puericultura y Psicología infantil, Director de clubs de tiempo libre, Monitor polideportivo, Medicina natural, Kinesiología e Hipnosis clínica y diversos cursos sobre Altas Capacidades, TEA, dislexia e inteligencias múltiples

Dña. María de los Dolores Valadez Sierra

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Dña. María de los Dolores Valadez Sierra

Profesora Investigadora del Departamento de Psicología Aplicada. Responsable del Programa para alumnos con altas capacidades. Miembro de distintas asociaciones internacionales de alumnos con altas capacidades.

TÍTULO: Aspectos socioemocionales de los niños con alta capacidad

Directora del Instituto de Psicología y Educación Especial del Centro Universitario de Ciencias de la Salud, Universidad de Guadalajara de México

Instituciones

·         Universidad de La Laguna

·         Universidad de Guadalajara (México)

Periodo de publicación recogido

·         1993 – 2020

 
 

María de los Dolores Valadez Sierra, Julián Betancourt Morejón, María de África Borges del Rosal, Grecia Emilia Ortíz Coronel

Acción psicológica, ISSN 1578-908X, Vol. 17, Nº. 1, 2020, págs. 117-132

María de los Dolores Valadez Sierra, Luis Alexis Aguiñaga Maldonado, José Salvador Morales González, Emilio Verche Borges, María de África Borges del Rosal, Celia Josefina Rodríguez Cervantes

Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 16, Nº. 46, 2018, págs. 503-516

Diana Irasema Cervantes Arreola, María de los Dolores Valadez Sierra, Angel Alberto Valdés Cuervo, Jesús Tánori Quintana

Psicología desde el Caribe: revista del Programa de Psicología de la Universidad del Norte, ISSN 0123-417X, Vol. 35, Nº. 1, 2018, págs. 7-17

Laura Teresa Rayas Rojas, Ana María Méndez Puga, Rubén Soltero Avelar, María de los Dolores Valadez Sierra

Revista Intercontinental de Psicología y Educación, ISSN 0187-7690, Vol. 19, Nº. 1-2, 2017, págs. 191-207

Ma. del Rocío Figueroa Varela, María de los Dolores Valadez Sierra, María Elena Rivera Heredia, Roberto Montes Delgado

Universitas psychologica, ISSN 1657-9267, Vol. 16, Nº. 4, 2017

María de los Dolores Valadez Sierra, Sofía Alejandra Gutiérrez Magaña, Julián Betancourt Morejón, María de África Borges del Rosal, Mónica Galán Leyte

AMAzônica, ISSN-e 1983-3415, Vol. 18, Nº. 2, 2016, págs. 237-259

Matilde Candelaria Díaz Hernández, María de África Borges del Rosal, María de los Dolores Valadez Sierra, Rogelio Zambrano Guzmán

Universitas psychologica, ISSN 1657-9267, Vol. 14, Nº. 3 (jul-sep 2015), 2015, págs. 913-922

María de los Dolores Valadez Sierra, María de África Borges del Rosal, Norma Alicia Ruvalcaba Romero, Karina Villegas, Maryurena Lorenzo Alegría

Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 11, Nº. 30, 2013, págs. 395-412

María de los Dolores Valadez Sierra, María de África Borges del Rosal, Ángeles Flores Barocio, Rogelio Zambrano Guzmán, Yadira Guzmán Gonzáles, Alejandra Berenice Cabrera Chávez

Revista de Investigación y Divulgación en Psicología y Logopedia, ISSN 2174-7571, Nº. 1, 2013, págs. 9-11

María Angela Gómez Pérez, María de los Dolores Valadez Sierra, Juan Eugenio Jiménez González, Ana María Méndez Puga, María Alicia Zavala Berbena

Revista de Psicología y Educación, ISSN 1699-9517, Vol. 1, Nº. 6, 2011, págs. 121-137

María de los Dolores Valadez Sierra, Luz Pérez Sánchez, Jesús Beltrán Llera

Faisca: revista de altas capacidades, ISSN 1136-8136, Vol. 15, Nº. 17, 2010, págs. 2-17

María Angela Gómez Pérez, María de los Dolores Valadez Sierra

Faisca: revista de altas capacidades, ISSN 1136-8136, Vol. 15, Nº. 17, 2010, págs. 67-85

María Alicia Zavala Berbena, María de los Dolores Valadez Sierra, María del Carmen Vargas Vivero

Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 6, Nº. 15, 2008 (Ejemplar dedicado a: Inteligencia emocional y educación), págs. 319-338

Pedro Solís-Cámara Reséndiz, María de los Dolores Valadez Sierra

Ideacción: La revista en español sobre superdotación, ISSN 1134-1548, Nº. 25, 2006 (Ejemplar dedicado a: VI Congreso Iberoamericano de Superdotación, Talento y Creatividad), págs. 62-71

María de los Dolores Valadez Sierra, Julián Betancourt Morejón

Ideacción: La revista en español sobre superdotación, ISSN 1134-1548, Nº. 25, 2006 (Ejemplar dedicado a: VI Congreso Iberoamericano de Superdotación, Talento y Creatividad), págs. 115-124

María de los Dolores Valadez Sierra

Ideacción: La revista en español sobre superdotación, ISSN 1134-1548, Nº. 15, 1999, pág. 4

María de los Dolores Valadez Sierra, Pedro Solís-Cámara Reséndiz

Revista Intercontinental de Psicología y Educación, ISSN 0187-7690, Vol. 7, Nº. 2, 1994, págs. 65-87

Pedro Solís-Cámara Valencia, Iris Rivera, María de los Dolores Valadez Sierra

Salud mental, ISSN 0185-3325, Vol. 16, Nº. 3, 1993, págs. 38-44

Matilde Candelaria Díaz Hernández, María de África Borges del Rosal, María de los Dolores Valadez Sierra

Aportes interdisciplinarios en el ejercicio profesional de la salud mental. Vol. II / coord. por Norma Alicia Ruvalcaba Romero, Laura Elizabeth Oliveros Chávez, María Guadalupe Covarrubias de La Torre, Raúl Flores Carrillo, José de Jesús Gutiérrez Rodríguez, 2013, ISBN 978-607-450-819-2, págs. 166-177

Ma. del Rocío Figueroa Varela, María de los Dolores Valadez Sierra

Aportes interdisciplinarios en el ejercicio profesional de la salud mental. Vol. II / coord. por Norma Alicia Ruvalcaba Romero, Laura Elizabeth Oliveros Chávez, María Guadalupe Covarrubias de La Torre, Raúl Flores Carrillo, José de Jesús Gutiérrez Rodríguez, 2013, ISBN 978-607-450-819-2, págs. 219-231

María de los Dolores Valadez Sierra, Julián Betancourt Morejón

Alumnos con capacidad superior : experiencias de intervención educativa / coord. por Luz Pérez, 2006, ISBN 978-84-9756-436-6, págs. 327-352

Julián Betancourt Morejón, María de los Dolores Valadez Sierra

Comprender y evaluar la creatividad / coord. por Verónica Violant Holz, Saturnino de la Torre, Vol. 2, 2006 (Cómo investigar y evaluar la creatividad), ISBN 84-9700-326-8, págs. 249-255

María de los Dolores Valadez Sierra

La Educación de niños con talento en Iberoamérica / coord. por Maryorie Benavides, Alexander Maz Machado, Enrique Castro Martínez, María Rosa Blanco Guijarro, 2004, ISBN 956-8302-34-4, págs. 129-142

Rogelio Zambrano Guzmán

Tesis doctoral dirigida por María de África Borges del Rosal (dir. tes.), María de los Dolores Valadez Sierra (codir. tes.). Universidad de La Laguna (2017).

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