Temática
EMOCIONES Y ENTORNO: FAMILIAR, ESCOLAR Y SOCIAL, DE LAS PERSONAS CON ALTAS CAPACIDADES Y SUPERDOTACIÓN
Emociones y entorno especialmente en personas no identificadas, o con quienes nunca se trabajó el apartado emocional. Cómo pueden gestionar sus emociones (la ira, la agresividad, la frustración, el perfeccionismo…), sobre todo en situaciones de crisis (bullying, calumnias, covid-19).
Vídeo Presentación
Cartel
Información de la Actividad
Español
Emociones y entorno familiar, escolar y social de las personas con altas capacidades y superdotación. Especialmente en personas no identificadas o con quienes nunca se trabajó el apartado emocional. Cómo pueden gestionar sus emociones (la ira, la agresividad, la frustración, el perfeccionismo…), sobre todo en situaciones de crisis (bullying, calumnias, covid-19).
Francés
Informations sur l’activité:
Émotions et environnement familial, scolaire et social des personnes à haut potentiel et surdoué. Notamment chez des personnes non identifiées ou avec qui le volet émotionnel n’a jamais été travaillé. Comment peuvent-ils gérer leurs émotions (colère, agressivité, frustration, perfectionnisme…), notamment en situation de crise (harcèlement, calomnie, covid-19).