Doctora en Psicología. Psicóloga Clínica.
Candidata a los Premios Princesa de Asturias
Tenemos el gran privilegio de contar con la Dra. Silverman, en directo a traves de streaming, una de las personas más experta a nivel mundial, en el área de dotación intelectual. Doctora en Psicología. Psicóloga Clínica. Candidata a los Premios Princesa de Asturias, en la sección de Ciencias Sociales por sus grandes aportaciones y trabajo a nivel mundial sobre Alta Capacidad Intelectual.
Nos ofrecerá una conferencia, con el fin de ayudar a las personas superdotadas, hablará del “El riesgo que corren las personas superdotadas: «Oculto a plena vista»”.
Título: «¡Oculto a simple vista! Los riesgos de ser superdotado».
Original: «Hidden in Plain Sight! The Risks of Being Gifted.»
Resumen:
Es doloroso ser diferente. Las personas superdotadas son marginadas en sociedades que desconfían de los demás. Los niños superdotados aprenden desde pequeños que no es seguro mostrar quiénes son realmente. La mayoría se esconde. Para intentar ser aceptados, se vuelven tontos en la escuela. Si finges ser alguien que no eres, pagas un precio. Te sientes falso e inaceptable. Temes al éxito tanto como al fracaso, porque tus éxitos hacen que otros se sientan justificados al menospreciarte. Los programas y grupos de apoyo para superdotados son esenciales. Necesitan espacios seguros y adultos que los apoyen para que revelen y desarrollen su verdadero yo.
La doctora Linda Kreger Silverman, Fundó y dirige el Instituto para el Estudio Del Desarrollo Avanzado y el Centro de Desarrollo para Dotados el Gifted Development Center (GDC) en Denver (Westminster, Colorado, EE. UU.).
Evaluó a más de 6,500 niños en los últimos 40 años. Esta es la base de datos más grande sobre la población superdotada, lo que lo convierte en el mayor estudio realizado para esta población. Los ayudó a comprender sus necesidades psicológicas y de aprendizaje, y a navegar en las decisiones y la defensa educativa. El reconocimiento y la identificación de estos niños marcó una diferencia en sus vidas y les ha traído esperanza.
Ha estado estudiando la evaluación, la psicología y la educación de los superdotados desde 1961 y ha escrito más de 300 artículos, capítulos y libros, incluido el libro de texto, Counseling the Gifted and Talented, adoptado en 50 universidades.
Ella ha sido quien originara el término “El aprendiz Viso-Espacial”, ampliamente desarrollado en su libro “Upside-Down, The Visual-Spatial Learner”.
Su último libro, Giftedness 101 (Springer, 2013) contiene un capítulo sobre la evaluación. Ha sido traducido al español al coreano y al sueco. Silverman nos habla en este libro de los “superdotados invisibles”. Miles de niños que pasan desapercibidos para la escuela y en ocasiones también para sus familias, sencillamente por no corresponder al estereotipo que todos tenemos en mente cuando pensamos en un niño superdotado.
La doctora Silverman destaca por su calidad humana y altruista, encuentra las fortalezas de los demás y los hace sentir especiales y valiosos.
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