El desarrollo emocional, junto con el intelectual, es muy importante. Psicoemocional es importante porque a partir de ahí se obtiene el auto concepto. La superdotación intelectual conlleva un C.I. > 130. No todos los individuos que cumplen esa condición son iguales, pero sí hay unos rasgos que se manifiestan en cada uno de ellos: Perfeccionistas, persistentes, marcado sentido de la justicia y la equidad. El perfeccionismo, la auto exigencia, su autovaloración… este tipo de personalidad asociada a personas de AA.CC. les acarrea vulnerabilidad.

Los niños y adolescentes son rápidos en adquirir conocimientos y tienen una especial sensibilidad.

Según Dabrowski el desarrollo óptimo surge de la búsqueda interior y la sobreexcitabilidad es la tendencia innata de responder con mucha intensidad. No es que tengan TDAH, es que necesitan movimiento. Su sensibilidad muchas veces se relaciona erróneamente con inmadurez.

Tipos de sobreexcitabilidad:

Psicomotor, sensual, intelectual, imaginativa, emocional.

Suelen tener una sensibilidad a nivel dermatológico muy acusada (olores que molestan); suelen tener mucha fantasía; expresan y sienten emociones de manera intensa llegando a presentar manifestaciones psicosomáticas.

La disincronía es el desfase que presenta el niño entre su parte intelectual y la madurez emocional. Suelen comprender antes de ser capaces de explicarlo. Ejemplo, un niño de CI 135 que es incapaz de entender que un monstruo no existe.

Estos niños van a diferente nivel que sus compañeros en clase y muchas veces se aburren o trabajan por debajo de sus posibilidades.

Hay autores que dicen que tienen la misma vulnerabilidad que el resto de los niños y estudios que demuestran que tienen mayor resiliencia.

Cuando se da el caso de somatización se suele presentar con vómitos, dolores abdominales o problemas de la piel.

El perfeccionismo, la auto exigencia, su autovaloración … este tipo de personalidad asociada les acarrea vulnerabilidad.

Referencias para obtener información

Película para ver “El pequeño Tate” https://www.filmaffinity.com/es/film232678.html

Freeman

http://www.tematika.com/libros/ciencias_de_la_salud__naturales_y_divulgacion_cientifica–7/psicologia–5/psicoterapias–2/terapia_cognitiva_de_los_trastornos_de_personalidad– 426636.htm

Grupo Columbus https://psychology.columbia.edu/

Informe de Marland http://www.altascapacidadesytalentos.com/que-es-el-informe-marland/

Roeper http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/7527